Actividad propuesta por Maria del Carmen Ramos Hinojosa.
Esta actividad está pensada para alumnos de Cultura Clásica de 4º de ESO.
El principal objetivo de esta actividad es comprobar los conocimientos adquiridos durante el primer y el segundo trimestre, y repasar los diferentes personajes mitológicos que hemos visto en clase a través de los relatos mitológicos y la descripción de esos dioses y semidioses.
Esta actividad creativa se debe de llevar a cabo en grupos con un máximo de 4 personas, de manera que no sobrepasemos el tiempo que tenemos de clase (50 minutos).
La duración de esta actividad dependerá de lo que tenga el docente para desarrollar esta actividad, más o menos unos 15 minutos.
La actividad comenzará formando grupos de 4 personas. En primer lugar, cogerán una tarjeta que proporcionaré yo, que estará boca abajo sin que puedan ver que personaje mitológico les ha tocado. En segundo lugar, se pegarán con celo la tarjeta en la frente, y se colocarán en círculo de manera que los demás participantes verán que personaje tiene cada uno. En tercer lugar, cada participante irá haciendo una pregunta respecto a su personaje y los demás participantes tienen que responder con un SI/NO de manera que no den muchas pistas. Esta actividad sería evaluada para la nota final, de manera que el docente irá tomando nota de todos los conocimientos que han aprendido sus alumnos.
El espacio físico será en la misma aula. Los recursos didácticos que utilizaremos serán las tarjetas con la representación de los dioses/semidioses y un cronómetro.
Los factores de riesgo de esta actividad serán: se produciría demasiado ruido en el aula, por lo que el docente tendrá que intervenir para que no hablen tan alto. Otro riesgo es que el alumnado que describe el personaje es que no adivine quien es porque desconozca sus atributos, características o mitos que lo relacionan. Esto se puede deducir a través de varias preguntas que el alumno no acierte quien es el personaje.
El alumnado tendrá conocimiento de estos personajes mitológicos ya que se habrán explicado con anterioridad en el primer y segundo trimestre, y por ello podrán exponer todos los conocimientos que han aprendido en el aula.
Los comentarios de mis compañeros fueron positivos pues los objetivos de la actividad cumplía los objetivos que se explicaron al principio y el tiempo se adecuó al tiempo que se había establecido. Uno de los grupos si que adivinaron todos los dioses/semidioses por lo tanto se le dio otras tarjetas para que continuarán con la actividad. Hubo un poco de alboroto dentro del aula cuando se llevo acabo la actividad, este factor de riesgo ya se había comentado anteriormente que se podría producir.
Aprendizaje y Enseñanza Griego UGR 2019_2020 