La manera en la que se ha organizado la asignatura me ha parecido genial, para empezar nos distribuímos los días que íbamos a tener clase para presentar una actividad creativa (o dos); después de eso daríamos clase, al menos en la mayor parte de la asignatura y hablamos de distintos tipos de contenidos, de los … Seguir leyendo Reflexión de José Antonio Moreno
Autor: aellg1920
SICILIA: La patria de la poesía bucólica (Unidad Didáctica)
Unidad Didáctica realizada por José Carlos García Recio, María Iniesta López, Andrea Lacasa Soto y Miguel Ángel Martínez Ortega. SICILIA. LA PATRIA DE LA POESÍA BUCÓLICA (PDF)
Reflexión: Andrea Lacasa
La asignatura de Aprendizaje y enseñanza de la lengua y la literatura griegas ha sido la primera del módulo específico del máster que hemos tenido. Por tanto, ha sido la primera toma de contacto que hemos tenido con la programación y la planificación de materias de nuestra especialidad. Ese fue precisamente el primer aspecto del … Seguir leyendo Reflexión: Andrea Lacasa
Reflexiones (Maria del Carmen Ramos Hinojosa)
Reflexión realizada por: Maria del Carmen Ramos Hinojosa Esta asignatura me ha aportado nuevos conocimientos que no tenía y que anteriormente en las clases de módulo genérico no nos lo explicaron. Estos conocimientos son: elaborar una Unidad Didáctica siguiendo una serie de paso, preparación de actividades creativas que se pueden llevar a cabo en el … Seguir leyendo Reflexiones (Maria del Carmen Ramos Hinojosa)
ADIVINA QUÉ ES
Título de la actividad Adivina qué es Nombre de la persona que propone la actividad Juan José Cortés Cortés Curso de los participantes 1º bachillerato humanidades Objetivo resumido Incrementar la motivación del alumnado, potenciar la memoria, las habilidades sociales y de comunicación. Repasar morfología nominal y verbal de la lengua griega. Número mínimo y máximo … Seguir leyendo ADIVINA QUÉ ES
GRECIA AND CO
Actividad didáctica creativa propuesta por Camila María Arcos Espada. Curso de los participantes: La actividad está pensada para los estudiantes de 1º de Bachillerato de la asignatura de griego I, aunque también puede servir de repaso para los estudiantes de 2º de bachillerato. Temporalización: Se llevaría a cabo a final de curso, en las últimas … Seguir leyendo GRECIA AND CO
¡BINGO!
Propuesta de Actividad Didáctica Creativa de Andrea Lacasa Soto. Curso de los participantes 1º de Bachillerato (Griego I) Objetivo resumido Los alumnos se dividirán en grupos de entre 2 hasta 4 participantes. Se les entregará una hoja con 16 cuadros. En cada uno de ellos habrá una palabra griega: puede ser, por ejemplo, un sustantivo, … Seguir leyendo ¡BINGO!
Fatum Fatis
Actividad didáctica-lúdica propuesta por: Almijara Barbero Carvajal El objetivo de la actividad es potenciar la expresión oral y la capacidad de creación mediante la invención de una historia conjunta entre el alumnado, aplicando los conocimientos de mitología adquiridos en la materia. Es una actividad prevista para un mínimo de 5 estudiantes y un máximo de … Seguir leyendo Fatum Fatis
Crucigrama y mural. — Aprendizaje y Enseñanza Griego UGR 2019_2020
Fundación de Roma, mitología griega y griego. Actividad propuesta por María Lucia Aranda Sánchez. Esta actividad esta pensada para alumnos de la asignatura de cultura clásica de 4º de la ESO, la realizaremos en el 3º trimestre cuando los alumnos tengan suficiente material dado por el profesor. Y de manera que le sirva a modo […] … Seguir leyendo Crucigrama y mural. — Aprendizaje y Enseñanza Griego UGR 2019_2020
Reflexiones.
Reflexiones realizada por: María lucia Aranda Sánchez La realización de esta asignatura ha sido muy gratificante para mi, y puedo decir que he aprendido cosas de verdad, como hacer rubricas y a hacer una unidad didáctica, que para un futuro será muy productivo, a la hora de trabajar en grupo también ha sido una experiencia … Seguir leyendo Reflexiones.
Aprendizaje y Enseñanza Griego UGR 2019_2020 